为什么要学中医

作者:黄煌

为什么要学中医?我想,其目的不外有三。第一,是为了谋生和挣钱。第二,是为了满足自己的某种兴趣和爱好。第三,是为了某种责任和理想。

古往今来,第一种人无疑是最多的,生存是人的第一需要么!医生也是人,也要养家糊口。第二种人也有不少,他们探寻中医的由来,他们尝试中药的疗效,他们在发现某种规律以后,他们在发明某种有效疗法或有效验方以后,常常带来一种满足感和愉悦感,这又成为他进一步研究的动力。第三种人,不是很多。当年张仲景“感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方”,撰写了《伤寒杂病论》。徐灵胎感慨医学“唐宋以来,无儒者为之振兴,视为下业,逡巡失传,至理已失,良法并亡”,而“不揣庸妄”而写了医学宏论《医学源流论》;晚年又因当时医生“全废古书,随心自造,以致人多枉死”而“悲悯填胸,不能自已”,才写出了医医之书《慎疾刍言》。这两位医学家身上透出的就是一种对人类,对科学,对事业的崇高的责任感。他们是第三种人中间的成功者。

第一种人,经过努力,可以练就一手好技术,可以成为一方名医,但如果不努力,情况就比较差了,或半途而废,或为市井俗医,如心术不正,则可沦为江湖医之流。第二种人,带着好奇心而来,带着探究心学习,其必然学得充实,能发明创造者,非他们莫属。第三种人,既然要远大的志向,还要有艰苦的磨炼,同时,还需得到时代的烘托和机遇的垂青。一旦成功,那就是大人物,对中医学的贡献是一般人所无法比比拟的。

我理解第一种人,作为教师,我们应该为他们学习实技提供各种条件,同时要不断地去唤醒他们内心的兴趣和爱好。我最喜爱第二种人,作为教师,要努力保护他们在学习中萌生的那种情感,同时,要积极地鼓励和帮助他们去研究。我敬仰第三种人。他们的无私的行动,超常的毅力和勇气,是医学科学的宝贵精神财富。他们创造的学术成果,是我们继承发扬的基础。他们激励着我们,也让我们不断加深对人生价值的思考,加深对学习研究中医意义的认识。

在我的眼里,欲为良医,第一种人与第二种人的结合最为理想,在这个基础上能出现第三种人,那就是中医界的福分了。

近期门诊,一位桂枝体质童鞋前后使用大概五个桂枝类方,方方中靶,效果明显。

开始是腹痛小建中汤解决

后来多汗恶风桂枝汤解决

然后是手掌皲裂,温经汤解决

再后来是怕冷当归四逆汤解决

最近是膝关节痛用桂枝芍药知母汤基本解决

药和人,方和人关系密切如此……